104-Grouwork
当sa和再次踏进envi教室时，教室地板已经被rjal用hse胶带分成了5个区域，组员们必须在一个月的时间把各自的区域布置成所代表的bio。上半节课结束後，rjal就让大家用剩下的时间做bioproject，sa和也从教室角落里搬出早上带来的东西；各式各样的彩纸，y纸板，彩se笔，打印出来的图片，胶水，胶布……她们把东西搬到desert区域後，开始动手，hank则在一旁听候她们的指令。
教室里其他组员也都在认认真真地布置起自己负责的bio，地面和桌面放满了各种工具跟材料，sa和hank坐在地上裁剪打印出来的动植物图片，他们打算在区域中间放上沙箱，然後把图片立到上面。站在桌子前往y纸板画骆驼，她打算做一个跟人差不多高的骆驼立t牌。在不远处工作的brian跑到了旁边，手里还拿着剪刀，“，我要帮你剪头发。”他应该是太无聊了，还真的抓起了的马尾，转头，头发跟着从brian手中滑了下来，接着对他露出一张苦瓜脸，随即低下头继续画骆驼。brian似乎还没玩够，放下剪刀，用手b划了一下自己的身高，“我b你高唉。”马上停下手中的画笔，转身站直望着brian，目测他应该跟自己差不多，於是理直气壮地说道，“你敢说你b我高！？”
brian露出生气的表情，他让站得直直的，用自己的手当量尺，“你看，是我b你高。”
“好吧好吧。”放弃了，转身低下头拿起画笔继续画骆驼。
“ynaisbrian！”brian在旁边说道。
“知道了，知道了。”心想，又开始要炫耀自己的英文了。
“我来这里的目的就是要烦你。”
“哈？”装作没听到。
“我说我来这里的目的就是要烦你，懂吗？”
“不懂。”继续画着骆驼。
brian自讨无趣地走开了。
sa，和hank来到学校下面放置建筑材料的小空地，一起搬了两大包沙子到教室，把沙子倒进了放在中央的木箱里，然後开始把剪好的动植物图片摆进去。
“你觉得我们来得及吗？”hank问道。
“就可以在家里做好，然後圣诞跟新年假期老师说我们可以来学校做。”sa说道。
“新年我可能回台湾，不能帮忙了。”
“这样啊。”sa和都欣然地接受了这个事实，毕竟就算hank在，好像也帮不了什麽大忙。
“有什麽需要我带的？”hank好像有点不好意思。
“也没什麽吧，”sa望向了，“大概都准备了嗯我觉得感觉沙漠可能需要热气，像暖气机之类的吧”
“我在台湾的家有。我回去可以带来泰国。”
“好啊。”
下课铃声响起後，学生陆陆续续收拾好东西离开了，不一会儿，教室里只剩下五六个人。sa和正坐在地上拿着针线把蝗虫图片串到一起，hank则在打扫地上的垃圾。
“突然想起小时候摺纸鹤，然後把纸鹤串起来，挂在房间里。”一边说着一边欣赏手中的那串蝗虫。
教室门打开了，一个戴着眼镜，一副书生气质的男生走了进来，“nick！”hank喊道，“你来了正好，你去年有读envi对吧？”
“对啊。”nick说话给人很斯文的感觉。他是hank和brian的好朋友，同时也是台湾学生里面的学霸代表了，成绩好，人缘佳，还时常担任各种学生代表。
“那快帮我想想desert要做什麽？”
nick望了望旁边的sa跟，“g嘛问我，你组里不都是聪明的人。”
这段时间刚好赶上圣诞跟新年，学校放两个礼拜的假，hank回台湾了，所以剩下的部分都由sa和做。为了及时完工，sa跟假日也跑来学校布置，有时也会遇到其他组的组员。期间她们用y纸板做了一个大大的骆驼和仙人掌，用灰se的袜子和衣架做成蝙蝠，把蝗虫串在一起，从天花板上吊下来。在墙上贴上太yan，并且把日光灯藏在里面。知道有些沙漠会下雪，於是她们又用泡沫塑料做成积雪…其他组也卖力地布置着，rai的组别用热带植物把整个区域填满，deciduoforest的组别用颜se区分了四季，tundra的组别在地上铺上一层厚厚的白雪，taiga的组别做了高高的松木…历时一个月，bio终於成形了。
展示那天，教室里的桌子椅子都被搬出了教室，rjal用黑布把每个bio分隔开，来到教室的人必须穿过黑布才能进到各个区域，有点像鬼屋探险。前来参观的幼儿园小朋友分成了几个小队伍，每个队伍由一个外国老师带领。
sa和拿着准备好的稿子练习解说，等到老师带着小朋友进来後，就开始用很不流利的英文跟小朋友们介绍desert的特点，及其代表x的动植物。稿子上的专有名词太多了，sa和的发音又不太标准，小朋友们听得懵懵懂懂，领队的外国老师偶尔会重复sa和讲解的东西。小朋友不时地把玩各种模型，特别是前面大大的骆驼，这个骆驼特意给它安上了各种关节，让它的头部，颈部，还有脚都可以自由活动。後面的问答环节，sa和偶尔也会小小地作弊，用泰文或者中文跟小朋友交流。为了让小朋友积极回答问题，她们准备了糖果当做诱饵，不出所料，小朋友们争先恐後地回答问题。问答结束後，拿到糖果的小朋友都露出开心地笑容，有的还会互相交换不同口味的糖果，没有拿到的小朋友则羡慕地看着别的小朋友的糖果，或者对手上剩余的糖果虎视眈眈。
desert展示结束後，老师带领小朋友穿过黑布，来到了另一个bio。sa和终於可以休息一下了，“小孩子真的好好骗啊，给颗糖果他们就高兴成这样。”不由自主地说道，她觉得虽然这里的小朋友b很多同龄的小朋友有更优越的条件，但是小孩子的天x却还是一样的，依旧会因为得到一颗糖而开心。
另一组小朋友开始进来了，sa和又开始了讲解，问答还有发糖的流程，虽然她们很想给每个小朋友都发一颗，但是又担心糖果太快发完，下一组小朋友就拿不到了。
两个小时过後，小朋友都走了，展览也结束了，虽然期间漏洞满满，但是sa和充满成就感。而hank至始至终都没来上课。
，一边打开翻译软件，对不知道的单词进行翻译。文学作品里的单词语法复杂多变，难度也随之增加。别的学生花几分钟读完的文章，sa和要花多出几倍的时间，最後两人卯足了劲才勉强在课堂上做完ppt。
後半节课上sheather开始从名单中随机ch0u取组别进行课堂报告。“thefirstgroupis…”竖起耳朵，既希望不是自己的组别，这样就可以延迟si刑，又希望是自己的组别，这样就可以尽快解脱。陆陆续续已经有四五个小组到教室前报告，出来报告的人既有十分认真投入的人，也有随便应付的人，而sa和根本没有心思聆听，别人报告时，她们紧盯着自己电脑上的slide，默默进行排练。
“groupis…sa''''''''sgroup”终於轮到她们了！sa和各自x1了一口气，然後起身拿着笔记型电脑来到办公桌前，却不知道要怎麽样让电脑跟投影机连接。她们鼓捣了好一会儿，投影幕依旧是一片蓝se，坐在旁边的brian只好过来帮忙，投影幕才出现了ppt的画面。sa和用英文自我介绍後，然後一边看着投影幕上的slide，一边努力解说自己整理的资料；其实她们只是用很蹩脚的英文念出上面的内容而已。感觉自己每次一站到教室前，眼睛根本不敢看前面的人群，脑袋一片空白，常常忘记接下来要说什麽。报告完後，sa和回到座位，旁边的brian问道，“你们报告时会紧张吗？”
“不知道。”完全不想讨论这个话题。
“不知道？”brian无可奈何。
教室的门被打开了，victoria带着一个身穿校服的男生进来。victoria是highschool的指导老师，专门负责高年级学生的事务，她跟sheather说了几句话後就离开了。随後sheather让那个男生先坐到办公桌旁的椅子上，然後让剩下的小组接着报告，坐在座位上的学生则不时偷偷望向新来的男生，开始窃窃私语。
“新生吗？”brian好像很感兴趣，“他是什麽人啊？”
“感觉像是中国人。”sa说道。
“可是我觉得他看起来也很像泰国人。”望向那个男生，黑黑瘦瘦的，坐在椅子上，以一副旁观者的姿态看着大家。她觉得应该是这样的，这个男生长得像泰国人，但是表情神态却像中国人。
等到所有人都报告完後，sheather用英文说道，“我们年级来了个新生，”然後望向那个男生，“你可以跟大家做下自我介绍吗？”那个男生站了起来，“iaboo”然後四处张望了一下，摊开两只手掌摆出一副没什麽要说的姿态。
一阵沉静後，sheather说道，“weletoourcss”大家鼓起了掌。
节的内容都是循序渐进的，而且逻辑清晰，语言通俗易懂，加上简洁舒适的排版，感觉完全可以在家自学。
才上了两个星期的biology，学生们就迎来了，所以很感兴趣。
shawn把作文递给了，她接过後简单地读了一下，然後抬头抬头望向shawn，“这是你写的？”
shawn愣了，表情有点警惕，“是hank告诉你的？”
“hank告诉我什麽？”
shwan不做任何回应。
“我只是觉得你写的东西跟你个x根本不像啊，像你写什麽努力奋斗之类的，感觉你根本不是这样的人。”解释完问道，“你跟hank有什麽问题吗？”
“之前我的文章有发表到网上，hank看到了就来问我是不是抄的”
“我不知道这件事。”虽然说的是事实，却不由自主地想到shawn会不会以为自己在偏袒hank。
中文老师走进教室後，和shawn回到各自的座位坐下。“好了，我们要开始上课了。”老师说完其他学生也都坐回了座位，“首先我有一件事要宣布，那就是在接下来的两个月里，我们的上课时间会分成两半，前半节正常上课，後半节用来排演话剧。班上要分成两组演话剧，故事是课文里的‘林冲夜奔’。组员会以ch0u签的方式决定。”老师拿出了一个放满纸条的小盒子，“今天我们会先进行分组讨论，所以大家先ch0u签，ch0u到a的在a组，ch0u到b的在b组。”老师让学生们开始排队ch0u签，很快，结果出炉了，a组，b组各11人，其中a组有，brian，boo，nick，b组则有sa，shawn，hank。
的小组坐在地上围成一个大圈，开始讨论。在这样的群t讨论里，总是倍感压力，她害怕在人群中发表意见，特别是有一大堆不熟的人的时候。然後熟识的hank跟自己不同小组，却让松了一口气。
“我们先分配任务吧。”nick一边说着一边翻开中文课本，“根据课文，我们要有人演林冲，店小二，店小二的老婆，陆谦，管营，差拨，陆谦，富安…然後幕後有灯光，声音，编剧，导演，道具…那我们先从演员开始吧，谁要演林冲？”
“brian？”也不知道是谁指向了brian，接着一两人跟着附和，最後所有人都赞同了，而brian也只能接受。
心想brian的外形做主角还蛮x1引人的，但是感觉他并不是能太放得开演戏的人，这对他来说应该有很大压力。
继续讨论，其他演员也很快确定了，幕後的工作也大部分分配好了，“还有谁没有任务？”nick问道。
“我。”默默地举起了手，“我可以做编剧吗？”
“好啊。”
“那现在就剩下导演了，那我做导演吧。”nick说道。导演是辛苦的工作，所以没有人想做。而nick时常担任各种活动的负责人，大家都觉得这个角se应该他做。
“可是…”brian突然说道，“编剧和导演不是要一个人吗？这样b较了解故事。”
“其实也不用吧。”说完转头颤颤地望向nick。虽然也觉得同一个人b较好，但是她觉得自己无法真的去领导大家，而这对nick来说应该是轻而易举的事。
“不然就我跟一起做导演？”nick说道。
“那nick做导演，我做副导演。”听到nick的提议，立马附和。
nick望向其他组员，大家好像也没有任何异议。
“那这样基本人员都齐了…那我们先来看看故事，道具之类的”
“对了，”突然说道，“我有一个想法我们可以做一个现代版的林冲夜奔吗？”
回到家後，打开电脑，翻开林冲夜奔的课文，对照里面的故事，把人物背景，场景，情节，还有对白做出了修改；她要做一个现代版的林冲夜奔。
今天的英文教室出奇的安静，说话声消失了，只剩下铅笔跟橡皮在纸张上摩擦的声音，学生们都专注地在白纸上画画。这节课sheather让大家把内容总结出来，然後画成个人小海报，还注明下课之前交。为了尽快完成，所有学生都认真起来了，只是下课铃响後，大部分人都没有完成，sheather只好让大家拿回去做。获得暂缓期限的学生们马上收拾起了桌上的东西，准备离开教室。还剩一小部分，她坚守要把它画完，旁边的brian一边收拾东西一边朝望来，“，你打算画到下一节课吗？”
抬头瞪了他一眼，然後低头注意力又回到了纸上。
“那你画好之後要帮我画吗？”
“你会让人帮你做作业吗，你不是都会自己做吗？”
“没啦，作业之类的很麻烦，而且你的分数b我高啊。”
再次抬起头，“我哪一科b你高啊？”
“envi啊。”
“我只有一次b你高，前面的都考得不好。只有一次分数很高而已。”
“最好是这麽谦虚。”brian站了起来背起书包，“我先去上课了，你也快点收拾吧。”
“brian，”叫住了正要转身的brian，看着他的脸小心翼翼地问道，“是说你会紧张吗？要演林冲。”
“会啊。”这次brian的语气很真诚。
“其实演员角se还可以更换，我跟nick讨论过了，如果你不想演林冲，就让alex代替，”看着brian的表情，大概知道了他的想法，“就看你要不要挑战一下喽。”
“嗯。我回去想想。英文课还有什麽作业吗？”
“就只有这个。”指了指桌上的海报。
“那你帮我画一张自画像好了。”brian拿起水瓶轻敲了的肩膀然後走向教室门口。
“如果你付我钱的话！”对着他的背影说道。
晚上把完成的剧本发给了nick，然後跟他讨论起了角se分配的问题。
中文课前半节结束後，到了话剧排练时间。a组b组的学生分别集合，各自占领教室的一半区域。a组到齐後，把自己写好的剧本发给大家，她的眼睛在组员里面巡视，“咦，brian今天没来吗？”
“好像没有。”nick说道。
“他有什麽事吗？”
“不知道哎，他没特别说过。”