第337章 不要追寻个例
在几日后，牛岛俊柴在中传讲课，国内动画制作专业最好的学院，中传肯定是当之无愧。
“我自己都不是动画专业卒业，来给专业的各位演讲，有点本末倒置，我只是时代生得好，监督出一些没人注意的内容。”牛岛俊柴每次到学校演讲动画，都是以这句话开头，由于很诚恳，你都不知道牛岛到底是凡尔赛，还是真心话。
牛岛俊柴讲课使用日文，背后的屏幕有实时中文翻译，教室内满满当当的学生，不少都会日语，难度方面不提，在大学会主动选修日语，其实就是一种文化输出。
“我想分享一些，我对动画脚本创作的心得。”
牛岛俊柴身高不到一米七，大概一米六七左右，讲座也挺台面大概抵在胸前，所以他讲课的习惯是双手撑着东西，有点费劲。
“动画脚本和映画脚本，我观点有明显的区别，前者的剧本因为动画的特殊性，可以写得想象力十足，或者是童话感更强烈。”牛岛俊柴说道：“一个剧情，两个小男孩抱在一起，其中一个小男孩说完喜欢你，在动画里可以很轻松的表达出，两个小男孩最单纯的友情，背景作画可以模糊，也可以[植物空境]。”
前面说过，空境是电影拍摄的画面技巧，而植物空境是岛国作画时的技巧，喜欢在角色说重要事情时，或者是角色独处，背景用很清晰的图，只会有花草树木被风吹动。
听上去是不是特别熟悉，感觉很多动画中都出现过，因为这技巧是最简单凸出孤单或喜悦情绪的画面，高级一点的都设计导演自身功底。
“但在真人映画中，要表达两个孩子之间用[我喜欢你]，来表达纯洁的友谊，除非前面有足够多的铺垫，否则这段台词出来会让画面感情无法成功传达给观众。”
下面学生听着若有所思，不少同学还做笔记，在地球上有明显的例子，《昨日公园》是朱川凑人所写的一篇短篇小说，改编成电视剧，把原本两个小男孩的故事，改成了好姐妹，或者是好朋友，反正就和正文不同，有这个改动也是侧面证明。
“会造成这种情况，主要原因有三。”牛岛俊柴竖起大拇指、食指和中指。
“第一是演技，小男孩的演技肯定会没有大人有说服力，所以很多剧情不能展现。第二是画面，多数的拍摄技巧，很难以将画面拍摄出匹配[我好喜欢你]这句友谊告白的背景。”
食指和中指放下了，只剩下大拇指，牛岛俊柴说道：“最后一点也是最重要[隔离感]，真人映画的演员们演绎，观影时会产生隔离感，这种感觉是影迷和演员的安全距离。”
最后一点台下学生们有些人没懂，但大致牛岛想要表达的概念是听明白了，有学生举手。
“同学请说。”牛岛俊柴点名。
“电影剧本和动画剧本是一定不通用吗？有没有例外？”起身的同学用比较流畅的日语提问，虽说语法有点小毛病，但牛岛也听明白。
“有例外。”牛岛俊柴脱口而出，然后组织了一番措辞，说道：“我原本以为也没有例外，直到前面我看到了一部映画《菊次郎的夏天》……”
话还没说完，熟悉的名字让学生们有了小声议论。
“这部映画的脚本，我认为是拿着动画的脚本在拍摄。”牛岛俊柴说道：“就影片主角菊次郎的一路上过分的行径，我本来认为只有动画才能够削弱，以此让观众接受，可楚家元用真人影院，就完美表达，在我看第一遍的时候，是叹为观止。”
牛岛俊柴话锋一转：“楚家元作为现如今亚洲最成功的导演，被西方媒体誉为拍摄万花筒，所讲的是你或许能研究透他的一万种拍摄方法，但他会马上用出第一万零一种，《菊次郎的夏天》用非常强的镜头语言，拍摄出比大多数动画还要唯美的画面，一般人做不到——我纠正我的话，不止一般人专业导演能够做到这一幕的也屈指可数，所以凡事不要想着个例。”
“既然已经说起楚家元了，我们就顺手说一说《菊次郎的夏天》中的动画感。”牛岛俊柴也是没有固定讲题设计，说改就改。
“关于映画菊次郎的夏天想要表达什么，被很多专业的影评人分析了很多次，我就不谈论了。”牛岛俊柴道：“我提一个问题，如果作为动画《菊次郎的夏天》要表达的主题是什么，同学们可以举手自己起来发言。”
有女朋友的同学举手站起来说：“我觉得可以从正男的视角，来拍摄这一段寻亲，动画之中正男成为一个会关心人的男孩，也可以。”
“我记得这样一个剧情，菊次郎骗正男说只有两个饭团，他虽然也很饿但可以饿着，正男默默点头，然后吃起来饭团，没有想过分给菊次郎一个。我认为这段剧情很真实，正男从小和奶奶一起住，没有父母教他，奶奶又忙，所以不会关心人，可后来菊次郎被社团份子打了，正男去敲门买回来了药，给菊次郎擦，那一刻我认为正男是学会了照顾人。”
牛岛俊柴点头并且口头上给予了肯定，示意同学们继续畅所欲言。
漂亮女同学举手站起来说：“是动画，我第一时间想到[暑假的意义，其实在于你不需要着急长大]，电影最让我感动的是四个大人和正男之间做游戏环节，动画把这个环节做得更有意思，我认为会很有意思。”