第16节
有些事情就是这样微妙，大家目标都是进表演系当演员，如果只有一张漂亮的脸蛋儿，那肯定是要被嘲笑的。可反过来说，颜值被人压一头，那也是会让人浑身不舒服的事吧。
就像女明星们，大家一起走红毯，谁又愿意自己是被‘艳压’的那个呢？平时再标榜实力派，这个时候也不能心平气和地接受自己被抢了风头吧。
“你——”张舟舟被气的不行，想要还嘴，然而还没等她再说点儿什么，就被程程打断了。
程程示意同组其他人：“还有点儿时间，再搭一遍吧。”
不管心里怎么打着小算盘，大家想的还是待会儿表演时怎么多多表现自己。所以程程说再搭一遍，也没人反对至于张舟舟吃的憋——刚刚确实更多人帮着她，但这并不代表什么。
帮她的人也只是觉得程程是更大的‘敌人’而已，至于张舟舟，其实没人在意。
趁着最后的时间，大家又搭了一遍戏。还没来得及针对刚刚这一遍搭戏整理一下呢，就有助考过来通知：“第二组可以了，进来吧。”
同组五个人，面面相觑了一回，立刻就起身进考室了。
五个人走进考试，用考试的桌椅板凳搭简单的景，起个示意作用。做这些的时候，坐在中央的老师还朝程程点了点头，面带微笑，有鼓励的意思。
这落在张舟舟等人眼里，就更让他们脸色难看了。
‘搭景’完毕之后，招生老师就对几个考生说：“可以了，你们开始吧是‘招生宣讲会’对吗？”
这是在自问自答，并没有要程程他们回答的意思。
程程他们这些考生也没有回答，只是各就各位，开始了他们的表演。
一开始，是扮演招生老师的考生，做出收拾东西的动作：“那今天的宣讲会就先到这里了，我们学校的情况我也说了，家长们有意向的话应该尽快做决定还有什么不懂的，宣讲会后也可以来问我。”
走下‘讲台’的招生老师立刻被一对父子和一对母子拦住了。
张舟舟，她扮演的‘母亲’先开口说话了，语气可怜兮兮，人也很茫然的样子：“老师你们这个学校行不行啊？我闺女说要去，我也不懂这些，但我听人说，你们这种学校和职校也差不多哩！”
“那职校我肯定不能叫闺女去上，又没用，又浪费钱你们要是跟职校一样的，那不能上啊”
这个时候，张舟舟本应该拍打一下‘女儿’的背，然后责备她说：“就是你，学习成绩那么差，好点学校考不上。高考成绩不行，可不是没得学上么我给你打听了这招生会，你还不愿意来。”
通过这一段，引出女儿‘余静娅’的台词，然后通过这些台词立起这个角色来。
但张舟舟并没有这样，而是自顾自地对另一位家长，也就是‘父亲’那个角色说：“大哥，你说说看是不是这个道理？我们做家长的，就是想孩子出息这孩子高考没考好，我和她爹说，咬牙供她复读一年，她也不愿意。说要跟老乡出去，进厂做工”
“进厂做工那么好，怎么不见大家都去？”
“没文化，哪里都吃亏！还是要去读书！”
‘父亲’接过了话头，他主要责骂儿子。和这边的母女相反，他们是儿子图省事，想读个野鸡大学了事，其实还是家里条件不错，根本不担心未来。父亲呢，见识比这边余静娅的妈妈要强一些，知道这些招生宣讲会的野鸡大学是什么玩意儿，其实不想儿子去。
这里，‘儿子’、‘老师’也各有戏份，只有程程，被心照不宣地排斥在外了。
演‘儿子’的那个男生神情复杂地看了程程一眼，但还是没说什么，没有改变这种局面。
程程眨了眨眼睛，意识到自己是被排挤了因为觉得她很有可能被录取，是最大的‘对手’，所以就这样做了。也不知道有没有提前商量过，如果根本没有提前商量，那随机应变的能力还是很可以的。
作者有话要说： 有个事要和亲们说说啦，这篇文的数据已经达到了，应该会在 时入v（因为是周末的原因，还没有得到编辑的回复，但因为晋江的传统是提前两天说入v的事的，所以我就先说了）
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追梦少女（29）
被别着的程程并没有打断同组其他考生的表演，这种被所有人针对、排挤的时候，直接打断是没有意义的，只会让整个表演崩掉——当然，这也是因为程程还有自信应付，不然的话，那肯定是我好不了，那大家一起死吧！
你不让我好过、针对我，那我干嘛还要为你着想呢？
在省话剧团的经历，让程程的临场表演能力得到了很大锻炼。那可是必须一遍过，绝对不能出差错的话剧！有些时候，话剧演员对影视演员的‘轻视’，也不是没有原因的。就只‘大心脏’这一点，话剧演员就是影视演员不能比的。
程程并没有慌张，也没有破罐子破摔。其他人不按剧本来，那她干脆也不要剧本了。没有剧本其实也没什么的，没有了剧本，她还是‘余静娅’，之前的人物小传，那么长的人物分析，不是白做的。
事实上，这次对于程程来说，本来就是人物为主，剧本为辅的。因为是应对招生考试的表演，事先要一个面面俱到的剧本，那也不可能。
程程不扮演‘余静娅’，按照她的表演法，她就是‘余静娅’。余静娅听到母亲、老师，还有无关人说话，插不上嘴，是不会强行插话的。她只是脸上对母亲的‘责备’有些不服，又因‘父亲’的话有些忧虑——她也是读过书的孩子，因为没见过社会，容易被骗，对来招生的私立学校有某种幻想，但她也不是傻瓜。
‘父亲’对这种野鸡大学的说法没人提也就算了，一旦提起，那肯定也是会不安的。
那对父子的家庭情况比余静娅家要好，余静娅很容易就能感觉到，所以表现在外，她还有点儿自怨自艾。对于她来说，去招生学校的决定没有下定，很大原因就是钱的问题。不是拿不出来，只是家里要找亲戚借，拉一些饥荒。
如果上了学，真的没帮助，那她的压力就大了。
但这对于人家来说，就单纯是个选择。如果选择的结果达不到预期，也就是那么回事了。正如这‘父亲’说的，‘就当找个地方管教他，这个年龄他又不愿意出去工作，总好过混社会胡闹吧’。
曾经的观察生活表演练习发挥了作用，‘余静娅’这类角色，程程已经彻底消化了。她这个时候就是余静娅，那样细微的心情变化，却精准地通过无言的表演显露了出来——这正是表演这门艺术源于生活，而高于生活的地方。真的纯粹是生活了，是没法让观众那么‘清晰’观察到的。
生活本身相当‘混沌’呢。
招生老师此时此刻，注意力也渐渐从同组其他考生向程程转移。
‘表演’这个东西就是这样微妙，真不是谁声音大，谁就能吸引眼球。想要在舞台上表现出吸引力，需要一种张力、一种真实，不同于真实生活的‘真实’，所谓‘戏剧性真实’。
生活本身是平庸的，活在生活中的人根本不会注意到自己经历了什么。只有提取出戏剧性的部分，加以演绎，才会闪闪发光、引人注意。
程程不必说话，她有‘表演’本身。她表现在外，是一个普通乡镇少女的样子，再没有原来那样良好的仪态，但这不代表她浑身松垮垮的，相反，她的状态很紧绷，这是表演的特征。
程程就这样低着头，踢了踢脚下，不经意的，还隔着衣服挠了挠肋下的位置。直到张舟舟扮演的‘母亲’再一次恨铁不成钢地说了她，她才不高兴地开口：“妈——”