第205节
周方圆捧得书被黄莺接过去, 手里?被塞进一个沉甸甸话筒。人缓缓站起身，四周齐刷刷的目光一致看?过来。
周方圆脸色镇定?，不慌不忙, 她此刻完全不知道刚刚台上在说什么。黄莺都显得比她焦急, 一个劲在她旁边小声提醒。
可周方圆站起来了?, 黄莺坐着, 说话声?又小，完全听不到她在说什么。
索性直接目视前方，前方台上成八字形坐着的两排，一排学校文学院校领导, 教?授，老师们?。另一排云海市文化局作协成员。
就看?座位作为顺序排列，宋明荣和段立东稳坐中心，就知道他们?俩此次文学交流会地位。
明眼人都能看?出来, 周方圆在下面开小差。附近的同学交头接耳。想着完蛋了?，尴尬了?。
周方圆怕是不知道此刻她被叫起来干什么。
就连坐在前排的班主任都蹙起眉头。
见周方圆举起话筒，凑在嘴边，话未说，先扬唇笑了?笑。话筒里?甚至传来微微轻笑声?。
只听到：“老师, 不好意?思，能不能重?复一下问题。”
话音一落，场馆里?清晰的笑声?在边边角角响起。
台上段立东压住嘴角垂下头佯装喝茶。
实际他和宋明荣目光一直往学生坐席上看?, 扫来扫去愣是没找到人。轮到宋明荣发言，他说了?一堆话之后, 忽的喊了?周方圆一声?。
你看?看?, 都把对面文学院的领导老师都给吓了?一跳。
你自己说的好好的，怎么突然喊学生？关?键也没到和学生互动?交流的时间啊。
云海科技大学文学院这?边正纳闷呢。
宋明荣对着学生坐席又喊了?一声?, “周方圆呢?站起来。”
第一遍大部分学生没听清，只隐约觉得喊了?个人名。第二次听清楚了?。
喊得是周方圆。
黄莺这?才把周方圆戳站起来。
周方圆倒是大方实诚，可关?键压根没问什么问题。
宋明荣这?才看?到周方圆站起的位置，她要是低头捧着书确实找不着。
“今天是文学交流会，交流会交流会就要相互互动?交流，哪有我们?在台上一个劲大谈文学，底下学生听着枯燥。一群半百老头说得特无聊还不如回寝室睡觉是不是？周方圆，我记得你之前看?了?一本书，比较冷门的，估计大部分在坐的学生都没看?过，你给大家说说看?。”
宋明荣这?话一说，段立东手举着茶杯，愣是直接扭头看?他。
这?话摆明了?两人认识的关?系。
周方圆也没想到宋明荣在这?场合公开这?事。
可话赶话到这?边了?，她得接着。
无数道目光投过来，周方圆冷静自持，轻笑一声?，“是说罗伯特穆齐尔的《没有个性的人》？”
“不是，《巴塞那大副》那本，说说看?这?本你的感想？”宋明荣点名。
“这?本我看?的过程中比较在意?的是远洋渔船上正经船工和雇佣工之间的矛盾，以及人性恶和善。从文学方面谈这?篇，大概我觉得比较有意?思的点在于船上所有人都会写日记，没有抓眼的情节，而是人物之间交往的联系，思考中的欲望来表达。
文学的根本是写人，心理，精神，道德。没有人的故事，只有风景是景点介绍。最终我们?阅读文学作品是通过故事里?的人启发我们?，以及引导我们?更深的思考。
人与人的关?系，人与自然的关?系，人与人性的关?系，人和社会的关?系，人和自我的关?系？不同环境下，不同阶级下，不同心理，健康状态下？以及当下，权利，金钱，名誉和人，能深入探索其中一种和人之间关?系的文章都是文学。”
周方圆简短有力?的发言，宋明荣笑着鼓掌，随后整个场馆掌声?四起。
周方圆坐下了?，宋明荣又随机点了?其他几个学生，同样问看?了?什么书，和大家做个分享。
黄莺把书本还给周方圆，眨巴眨巴眼睛小声?问了?句，“方圆你和宋老师认识？”
周方圆点头，忍不住抬头往前瞄了?一眼，不确定?，十分不确定?等会时不时还有人喊她。
“宋老师旁边的段老师发言过吗？”
黄莺往前看?了?眼，摇摇头。
周方圆叹口?气，把书本合上放膝盖上，估计这?书今天看?不了?了?。
没错，宋明荣都能把周方圆喊起来，段立东也能。
交流会中场休息的时候，有学姐过来喊人。
一路跟到休息室。
学姐带到门口?就撤了?，周方圆敲敲门，站在门外都能听到里?面有人说话声?。
又使劲敲了?敲。
“进来。”
周方圆半推开门，只站在门口?露出半张脸，目光往里?面扫了?一眼，休息室里?七八张椅子，有学院的教?授老师，也有段立东和宋明荣。
段立东正喝茶呢，先看?到门口?站的周方圆，笑着抬手招呼她进来。
周方圆走进来，她学院的几个教?授正在和宋明荣聊天。那几个教?授里?，她上过一个教?授的课，一星期二节课，怕是不认识她。