第854节
王环目光闪烁着说：“师父，宁教授今天早上就没来科室。”
“那其他人呢？一个都不在。今天都没人来查房么？”周成又问。
应该不至于啊，宁洗华让自己带话，怎么可能今天早上就不在呢？没这么做事情的啊。
“有师兄来带着查了一圈房，老师，我听说，宁教授因为今天不是手术日，因此，就好像是接了一个会诊手术，听说是在望区的一个医院。”
“但是今天早上，不仅是宁教授没来，好像就连骨科一病区的宁教授的老师，也过去了。我也不知道发生了什么，但我也不敢问。”王环这么讲。
“早上师兄来查房的时候，还对我讲，让我别给你说这些。”
“我。”王环的表情苦涩，她答应了师兄不给周成说，但周成刚来，她就全部给周成托了出来。
“行吧，那没事了。”
“既然不方便让我知道，那我就不打电话问了，你现在没事的话，我们一起去急诊科，我看看你对核磁的诊断，学习得怎么样。”周成觉得，这‘放养’了王环两个月，也该看看她的学习进度了。
没想到的是，王环听到周成这么问，神色方一正，隐隐有些期待。
“好的老师！”
截肢保命再出江湖
“师父，在核磁层面，怎么去看神经和血管啊？我觉得要看清楚这两个结构很难。”王环在回答了周成一些问题之后，把心里的疑惑讲解了出来。
“彭伶俐师兄和郭霖师兄两个人，也觉得看神经和血管的走形极为困难。”王环为了解释自己不是不努力，于是就把这二位拉出来一起做对比。
一看报告，二看病灶，三看解剖，四看层次……
能够看到解剖层次，就能够分辨出来不同的肌腱及肌肉的走形，比如说韧带、肌肉等。
但要看到神经和血管的层面的话，则需要更加精细化的阅读核磁原片！
这种深度的内容，已经不是影像科的医生能够阅读出来的，水平不够的专科医生，都没办法看到相应的走形。
不仅需要解剖功底、阅片的功底，还要一些更为专业的知识来进行辅助。
说实话，这是手外科核磁阅片的一种硬工夫，目前而言，没有捷径可言。
周成能够帮助王环罗列出来不同水平是大概什么层次，就已经费尽了工夫：“要看神经和血管走形，除去专科的基本功及解剖学知识，还需要深入地了解一下核磁成像的基本原理。”
“我们知道，核磁成像主要依靠ho的弛豫作用……”
“神经在核磁中的显示特点：神经通常呈现为高信号强度区域，这是因为神经周围的脂质髓鞘具有较高的水分子排斥性，导致周围的组织信号低于神经信号。
“成像原理是：神经的显示主要依赖于t2加权成像，即在一定的扫描参数下，神经组织的t2值较长，因此在t2加权成像中会显示出高信号强度的神经结构。”
“血管的显示特点：血管通常呈现为低信号强度区域，这是因为血液中的氧血红蛋白对ri信号的产生有所抑制，血管周围的脂质髓鞘也对信号的产生有所抑制。
“成像原理：血管的显示主要依赖于t1加权成像，即在一定的扫描参数下，血液中的氧血红蛋白具有较长的t1值，因此在t1加权成像中会显示出低信号强度的血管结构。这又是不一样的。”
“所以我们一般是在t2加权层面看神经，t1加权层面看血管。这就需要水磨工夫地多去练习……”
“这个学习起来，说是没有捷径，但也有一定的捷径，这和我们人类学习的方式不同略有相关性，你可以平时里在阅片的时候，形成自己独特的相应锚点。”
“学习锚点是什么你知道吧？就是你辅助学习的一种工具，就像是空间记忆法，宫殿记忆法一样，寻找一种替代品——”
“比如有些人，是数学系的大神，有人对空间三维结构，非常敏感，因此在学数论，还有在虚实数方面，非常敏锐！”
“还有学美术的人，有立体感很足……”
“也有人对文字敏感……”
“还有人，对提炼这一块，就很熟悉，他们能够快速地拆解一大篇文章中的关键部分，一遍之后，能够把大概意思还原，这就是对文字敏感。”
“这种人，天生就有学习的优势，能够记住很多概念，很多内容，然后再融会贯通的时候，写文章很厉害。这是组织能力。”
“还有一些人的话，则是对数字敏感。你可能让他们单独记诵一些文字，很困难。”
“但是一旦与数字链接了起来，那么他们就能做到终身不忘，甚至他们说话，可能都要先把数字先提炼出来。”
“还有一些人，则是把知识体系，构架成为空间构架后，不同的节点，放置不同的东西。”
“这就是学习的锚点。”
“你如果能够在阅片的过程中，把神经、血管、肌肉和肌腱分别罗列成不同的对象，找一个相对夸张点的象形或者替代品，那么在你下次阅片的时候，再看到这些东西，会更加清晰的凸显在你的眼前。”
“就好比，王环你怕老鼠是吧？”
王环闻言顿时一个激灵，猛地甩了甩头，似乎听到这个字眼，就形成了肌肉的害怕记忆，表情恐怖。
周成见状则说：“对了，就是这样，只要是老鼠这东西，不管是图画、文字、还是相关的词语，它叫声等等，你都可以立刻地反应过来，若是你能够把阅片中的一些部分，拟代成与这些相关的，那么你在以后阅片的过程中，你最先发现的就是这些记忆深刻的东西。”
“师父，能不能不把神经和血管比喻成那个oe呀。”王环自己都不喜欢说这个词，日常都是用英语来替代。
“可以啊，你自己想怎么去替换都可以，我只是给你举一个例子。”
“这个啊，还是我特意为你去跟杨弋风问的，他就是这么学的，他的记忆方法是一个罗盘，当然也不止罗盘，他对平面的结构很敏感，他甚至能够把大量的文章，以多环圆形的形式储存在记忆里面，随时提取这个样子。”
“我都没想到过学习还能这么学。”周成苦笑。
天才和普通人的差距是巨大的，周成能够有这么深厚的知识储备，可以说不是取巧，就是时间的堆积，周成在模拟世界里面，不知道浸淫了多少年，全就是靠着死记硬背，靠着开挂来完成一些东西的定向记忆。
但杨弋风不一样，他的时间有限，虽然现在知识储备比不上周成，但是他单位时间内的学习效率，不知道是周成的多少倍。
而且周成虽然复刻了其他人的天赋，包括安若也是一样。