第35节
这个ppt的内存超过了一百b，不但有各式各样的矩形图，条形图，数据分析表，将学生的速度，力量，反应力等数据罗列得清清楚楚明明白白，还有什么“学生的修为，剑术与排名之间的控制变量分析”， “定期举行小组比试的可行性”， “下学年的目标及教学方案”等，密密麻麻，极其壮观。
全体学生目瞪口呆。
这是什么科学的练剑教学方针!
柏雪峰扫了他们一眼，语气古井无波: “首先，我们来看看你们在院赛的比试。”
ppt一划，出现了好几张学生在演武台交战的照片，都是柏老师从水镜中截下来的。
南乔: “……柏老师的截图技术敢不敢再烂一点?”
照片中的她被长发糊了一脸，看不到五官。其他人也好不到哪去，不是面目狰狞就是身形模糊，像极了过山车时摄像头的抓拍。
柏老师是个认真负责的好老师，他把每个人的优劣都罗列出来了，一个个细细分析。
在座的学生刷刷记笔记，棠未雨也不例外。
果然，新时代就是要与时俱进，科学修仙呢。
……
在赶场约架和上课的间隙中，棠未雨把御剑飞行资格证考下来了，她的科目三是在校外的一条街上考的，行人和车辆很多，好在她顺利考过了。考完科目三的当天下午她就去考科目四了，考试内容是安全文明御剑常识，比较简单，很轻松就过了。
棠未雨是个低调且谦虚的好孩子，所以当她拿到御剑资格证那天，第一时间在朋友圈昭告天下:
【你们怎么知道我拿到御剑飞行执照了?哎呀，孩子年纪小不懂事，随便考着玩的。】
下面很快来了一大串点赞和评论。
棠母: [挺好的，考了这个证是不是能好找工作?]
棠父: [闺女真棒!]
谢时: [恭喜。]
姜思不是姜丝儿: [以后出门是不是就可以御剑啦?]
南乔(不考过御剑科目二不改名版): [好耶!未雨带我飞!]
小枫咕咕最可爱了: [棠棠好棒!]
剑照霜: [恭喜学妹!有空来切磋。]
aaa丹药直售文姐: [学妹好厉害，这就考上了。]
小满一顿吃五碗: [哇，好羡慕你们剑修能御剑。]
章阳秋: [谁问你了?]
开学第三十四天
三个年级的演武比试是依次开展的，当大一结束比试正常上课时，大二的演武比试就拉开了帷幕。
棠未雨很想每场都去看，但是她还要上课，真真切切体会到了思思那种“身在课堂心在演武场”的心痒难耐。
不仅她一人这样，她的同学也是如此。所以最近老师讲课的时候，课堂下不少学生悄悄摸鱼刷校园论坛，实时追演武比试的最新进度。
修仙史概论的老师一个粉笔头砸过去，冷冷地说: “站起来，把我刚刚讲的上古修真四大家族的鼎盛和衰败的过程复述一遍。”
那倒霉学生苦着一张脸，结结巴巴: “四大家族……额，有谢家，楚家……额，衰败是因为……”
其他学生见状心中一凛，立刻把手机收起来了。
学长学姐的比试再好看，也还是自己的平时分要紧啊。
大二学生已经不是第一次进行演武比试了，所以大家对很多选手们的实力不陌生。论坛上有好几个热帖在有理有据地分析这届比试的冠军会花落谁家。好几个万众瞩目的种子选手中有一个是体修，上届演武比试他差点就击败剑修拿了第一。他的比赛涉及到两个院的恩恩怨怨，所以，每当他有比赛，大家都会格外关注。
棠未雨很幸运，种子体修选手比试的场次她刚好没课，就赶忙御剑飞往演武场现场看他比赛。
等她到的时候，已经快开始体修的第三轮比试了。
棠未雨问身边人: “他的对手是谁呀?”
“听说是个阵修呢，也不知道一个阵修到底是怎么撑到这时候的。”
棠未雨也很诧异，因为这已经是半决赛的第三轮了，几乎没有阵修能撑到这时候，不知道是因为幸运，还是因为实力?她想，就算他实力很强，可惜这轮遇见了种子体修，估计会被淘汰了吧。
但她又突然想起学长曾在互扯头花帖子里提到过—— “不要小看你对面的任何一个生活系修士对手，你猜， ta要是没有底气，为什么敢站上台呢?”
说不定这阵修有自己的杀手锏?
很快，两个选手登台了。体修人高马大肌肉结实，往台上一杵就跟一座铁塔似的。相比之下，对面清秀的阵修都显得有些瘦弱了。
钟声响起，体修大吼一声，提拳就要向阵修奔来。
“慢着。”阵修却伸出手拦他，体修一愣，竟真的停了下来，他倒要看看对手临输前有什么话想说。
阵修推了推眼镜，说， “我是阵修，擅画阵而不善战斗，寻常打斗未免伤了和气，阁下应该也觉得胜之不武吧?”
“倒也是。”体修想了想，觉得有理，他一个体修，欺负阵修算什么本事， “那你说怎么办?”
体修说: “这样吧，我最近潜心研习了一个阵法，有八成的把握战胜阁下，阁下可敢一试?”
体修满不在乎地哼了一声: “行呗，有什么不敢的?”